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古诗词教学形式多样,其中,章句解读是诗词理解的起点与基石。文章指出,只有披文入情,从章句的解读入手,通过训诂式解读、表现式解读这两类解读形式才能更好地打通诗句内部的语义关联,从而更好地对诗歌进行整体性体悟,并深层次把握诗词的语言和情感,这既符合高中生的学情,也符合语文课程的学理要求。
浅析高中古诗词阅读中的章句解读
【摘 要】
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古诗词教学形式多样,其中,章句解读是诗词理解的起点与基石。文章指出,只有披文入情,从章句的解读入手,通过训诂式解读、表现式解读这两类解读形式才能更好地打通诗句内部的
【机 构】
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广东省中山市中山纪念中学
【出 处】
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新课程研究：上旬
【发表日期】
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2019年5期
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