【摘 要】
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美术是一门兼具认知和技术的艺术学科,而这种学科的学习必须建立在愉悦、宽松、和谐的课堂氛围上,而低段儿童虽然对美术课程很是喜爱充满兴趣,但是由于其年龄较小,自制力不强
【机 构】
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成都市龙泉驿区黄土小学,四川 成都 610100
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美术是一门兼具认知和技术的艺术学科,而这种学科的学习必须建立在愉悦、宽松、和谐的课堂氛围上,而低段儿童虽然对美术课程很是喜爱充满兴趣,但是由于其年龄较小,自制力不强没有形成良好的课堂行为习惯,非常容易导致课堂混乱、教师教学效率低下,因此,美术老师要合理运用常规策略,重视高效课堂的建设、提高教学质量,而本人由于长期任教低段美术教学工作,在高效课堂教学的理念下通过自己行动研究,总结形成了自己的有效课堂常规建立策略.
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