【摘 要】
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错位教学是中职教学改革进程中的一项创新的教学模式,其操作性还有待于在实践中检验。为防止可能出现的误区,本文从实际出发,探索'错位教学'模式在中职教学中的有效
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错位教学是中职教学改革进程中的一项创新的教学模式,其操作性还有待于在实践中检验。为防止可能出现的误区,本文从实际出发,探索'错位教学'模式在中职教学中的有效途径,力争挖掘其优势,发现该模式的价值及成就,并对学生的学习过程及结果、教师的专业发展进行粗浅分析和反思,为其他学科开展'错位教学'提供借鉴,实现中职专业课程的有效教学。
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