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【点评】看了华老师执教的“神奇的带子”，我久久不能平静。这是一节“数学活动课”，其内客属《拓朴学》范畴，对小学生来说不太好理解。如果组织不好就会“枯燥无味”。然而。华老师独具巧心的设计，宽松、民主、和谐的课堂氛围。富有个人魅力的教学艺术使学生在自主、合作、探究的学习方式下产生了对数学学习的浓厚兴趣．使“以生为本”的理念在课堂教学中落到了实处。体现了知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度目标的融合，在提高课堂教学有效性的同时构建了数学课堂文化。