【摘 要】
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随着社会的不断发展和变革,我国教育部门对学校的教育方式和教学目标均做出了一定的要求。学校教学的目标不再是单纯只是为了提高学生的学习成绩,还要发展学生的素质教育,培养学生的个人素养和学习素养。成为一个有才能的人,不仅要看重学生的学习成绩,还要看学生是否是一个具有优秀品德的人。高中数学教师在教学数学的时候,应该培养学生数学学科的素养,促使学生在学习的过程中养成良好的习惯。我国不仅对课程进行改革,还对高考也进行了相应的改变,新高考和之前的高考有很大的差距,在新的高考中,不仅是考查学生对知识掌握的程度,还考查学生
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随着社会的不断发展和变革,我国教育部门对学校的教育方式和教学目标均做出了一定的要求。学校教学的目标不再是单纯只是为了提高学生的学习成绩,还要发展学生的素质教育,培养学生的个人素养和学习素养。成为一个有才能的人,不仅要看重学生的学习成绩,还要看学生是否是一个具有优秀品德的人。高中数学教师在教学数学的时候,应该培养学生数学学科的素养,促使学生在学习的过程中养成良好的习惯。我国不仅对课程进行改革,还对高考也进行了相应的改变,新高考和之前的高考有很大的差距,在新的高考中,不仅是考查学生对知识掌握的程度,还考查学生
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从中医整体观入手,运用脏腑气机理论探讨脓毒症急性呼吸窘迫综合征(ARDS)的发病机制和中医治疗策略。脓毒症ARDS以肺气壅滞、气机逆乱为核心病机,病不离肺而不拘于肺,其发病机制常与肺失宣肃、脾失健运、肝郁不舒、肾失固摄、腑气不通、心阳不振等多个脏腑气机失调相关。基于升降相因学说,脓毒症ARDS的中医治疗策略包括顾护中土、调补肺肾、肝肺同调、肺肠同治、温通心阳等治法,为探寻中西医结合救治脓毒症ARDS提供新思路。
目的:建立黄芩标准汤剂中3种成分的反相高效液相色谱含量测定方法。方法:采用HPLC-DAD法,Agilent ZORBAX XDB-C18色谱柱,甲醇-0.1%磷酸水为流动相,梯度洗脱,柱温为30℃,流速为1 m L/min,检测波长为270 nm,以10批不同产地黄芩药材为原料,制备10批黄芩标准汤剂,测定黄芩苷、汉黄芩苷和黄芩素3种指标成分含量。结果:方法学结果表明,各待测成分线性关系良好(r≥0.9993),各成分的回收率90.18%103.97%(RSD≤2.57%)。10批黄芩标准汤剂中黄芩苷、
记录由全美中医药学会(ATCMA)、美国中医校友联合会(TCMAAA)联合组织的题为“从经验到证据的临床针灸医学”的学术讨论会上各嘉宾的发言。讨论会起因于王伊明的博文《影响针刺疗效的因素》,各嘉宾探讨了现代针灸疗效研究方法。潘卫星认为针灸要与现代科学接轨,实现理论转轨,临床领域接受正确的疗效判定方法,将基础研究成果转化为临床效应。韩松平认为应不断深化对针刺疗法原理的研究和理解,才能不断提高疗效。田海河阐述了针灸面临的挑战和针灸科研设计存在的问题。樊蓥认为应注重“心神”和“形神”在针刺中的应用,分析了针灸师
新课程改革后,为了能够在规定的时间内完成相应的任务,同时也能让学生更轻松地去学习,探究式教学在课堂中就因此被大大利用。探究式教学法相对于以往的教学方法有了很大变革,它在高中的课堂中被广泛应用,也能让学生在课程学习中更加积极地参与,让学生在主动学习知识的时候,更加意识到主动学习的重要性,并且还能够体会到学习的乐趣。由此可见,将探究式教学纳入高中物理课本教学,对学生的学习也大有帮助。
持续增加的经费需求与有限的供给能力之间的矛盾,是我国高等教育发展长期面临的问题,高校科技经费投入是否不均衡及其程度如何,需要在实证研究中加以分析检验。文章计算了高校研发人员的人均科技经费投入指标,揭示其时空分布特征和变化趋势,采用Gini系数对校际和省际两个层级的非均衡性进行测度和比较。研究表明:高校科技经费投入确实存在校际不均衡和区域不均衡;校际不均衡以“双一流”与“非双一流”高校的差距最为显著,区域不均衡以东部与西部地区的差距最为突出;人均科技经费投入的校际Gini系数长期维持在高等级,省际G
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目的:探究牛膝醇提物对实验兔膝骨关节炎(OA)模型AMPK/Wnt/MAPK信号通路串话的影响。方法:将64只实验兔按照随机数字表法分为造模组50只、空白对照组(未造模)14只,造模6周后,从造模组和空白对照组各随机取2只实验兔进行OA模型验证;造模成功后,将造模组48只实验兔随机分为模型对照组、牛膝醇提物低剂量组、牛膝醇提物中剂量组、牛膝醇提物高剂量组,每组12只。各组连续灌胃给药6周后,HE染色法观察软骨组织及病理学改良Mankin’s评分;免疫组化检测膝关节软骨AMPK、ERK、JNK、p38、CO
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一、利用一日活动中的机会,进行随机劳动教育指导1.开展区域活动,激发孩子爱劳动的兴趣很多幼儿在家里大多是家人包办,过着“衣来伸手、饭来张口”的日子,造成很多幼儿进入集体生活非常不适应,为了培养幼儿学会自己照料自己,养成良好的自我服务习惯和劳动意识。