小学数学课中情感教育的特殊性和重要性

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明朝王心斋的《乐学歌》中说道:“人心本自乐,自将私欲缚。……乐是乐此学,学是学此乐。不乐不是学,不学不是乐。乐便然后学,学便然后乐。乐是学,学是乐。……”情感在教学中有着其独特的作用和意义。因此,在小教学中,要充分利用情感因素,来发掘教学潜力,优化教学效果,使学生在学习中产生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望,品尝到甘甜的学习成果,获得心理上极大的满足,
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