【摘 要】
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在1980-1981年对云南西双版纳克木人、基诺族、哈尼族和拉祜族四个民族青少年品德形成调查的基础上,又于2000-2001年对上述四个民族的青少年品德进行了调查及横向、纵向的比
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在1980-1981年对云南西双版纳克木人、基诺族、哈尼族和拉祜族四个民族青少年品德形成调查的基础上,又于2000-2001年对上述四个民族的青少年品德进行了调查及横向、纵向的比较研究.历时20年的调查研究表明,1.四个民族对青少年的品德形成具有卓有成效的共同经验:(1)榜样;(2)宗教;(3)组织;(4)舆论;(5)教育.2.四个民族对青少年的品德教育具有十分明显的实践性.3.个人的品德具有相对稳定性.
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