论文部分内容阅读
一、借线路图,理清游览顺序rn1.入题明确“游记”,理解“游记”.rn(板书课题)“记”是什么意思?就是这种记叙旅行的见闻和感受的文章,也就是游记.如果你们去游览了杭州的西湖,那你们可以说《记西湖》,还可以说《游西湖》.
立足语言谈感受,写作密码巧破解——《记金华的双龙洞》(第一课时)教学设计
【摘 要】
：
一、借线路图,理清游览顺序rn1.入题明确“游记”,理解“游记”.rn(板书课题)“记”是什么意思?就是这种记叙旅行的见闻和感受的文章,也就是游记.如果你们去游览了杭州的西湖,那你们可以说《记西湖》,还可以说《游西湖》.
【机 构】
：
重庆市江北区新村致远实验小学校
【出 处】
：
小学教学
【发表日期】
：
2022年7期
其他文献
沉重的作业负担限制着学生的全面发展,作业与身心健康、作业与学业成绩、作业与能力进阶、作业与个性发展、作业与素养提升,这些与作业相关的评价维度构成一个以作业为中心的评价“靶子”.作业作为“靶心”,牵一发而动全身.“双减”背景下,我们应反思:如何减轻学生作业负担并提升教师教学质量?《应用学习科学——心理学大师给教师的建议》一书中提出精学巧练的学习方法,可以在小学语文作业减负增效的实践中借鉴.
期刊
我是一名普通的小学语文教师,喜爱古诗词并不时尝试写作.两年前一个偶然的机会,我进入一个诗词爱好者微信群“诗群”,有幸结识了南宁师范大学的黄亢美教授.黄教授在群里不时上传他的诗词作品,还常常对群里其他老师的诗词习作进行点拨.四(下)第三单元是诗歌单元,其中综合性学习《轻叩诗歌大门》是让学生收集并创作诗歌.
期刊
本文主要研究特殊时期高等数学线上教学模式,使学习的方式灵活多样,充分利用现代先进的网络手段,使教学具体内容和教学方法有效的适应现时代大学生的学习特点,探索慕课模式下的课堂教学新方法,从而提高高等数学的学习效率.
学生在生活中对周围事物的观察和反思,会根据个人的性格和思维习惯形成一些独特的见解,当大量相似的现象汇聚到一起,原先的观念就会更加根深蒂固.久而久之,随着学生的心理不断发育,就会形成固定的思维定式而难以改变.
教学模式直接关系到了教学质量和效率,尽管传统的填鸭式教学模式已经被彻底摒弃,但是高等院校经济管理专业教学模式仍然需要进一步完善及创新,以此来不断解决现有教学问题.为此,本文首先分析了经济管理专业基本情况,其次分析了高等院校经济管理专业教学模式存在的问题、最后分析了高等院校经济管理专业教学模式的创新策略,以期为经济管理专业教学提供参考思路.
为了凸显人文主题和语文要素双线并进的编排原则,统编版语文教材在“语文园地”中设置了“词句段运用”栏目,旨在体现语文学科的综合性和实践性特点.教师要通过多维关联、情境创设和巧设支架等策略,推动学生语文综合能力的生长.
本土文化内容丰富、形式多样、分布广泛,深度挖掘本土文化资源既符合新课标的要求,又能拓展儿童美术教学中的资源.本文以本土博里农民画教学活动为抓手,通过建立课堂观察卡、设置学习手账簿、创设研学兴趣组等教学策略,尝试从感悟文化内涵、体验作品表现、创新文化生成等方面提升学生的审美素养和视觉表达能力,让学生在广泛的文化情境中感受本土文化的魅力.
把功夫用在备课上.人民教育家于漪老师有一句名言:“把备课作为研究.”她每上一节课都要经历“三次备课”和“两次反思”的过程,足见于老师对备课的高度重视.备课是一个老生常谈的话题,“双减”背景下如何备课却是教学提质增效的关键环节.我们也应该把备课当作一项研究,既花大力气吃透教材,设计教学,又着重备学生,全面、精准地了解学情,精心选择适切的教学方法,做到目中有人、胸中有法.
期刊
一、读得通顺,读出节奏rn师:这节课我们要学习两首古诗,一首是《从军行》,另一首是——rn生:(齐)《秋夜将晓出篱门迎凉有感》.rn(生读得不整齐)rn师:据我了解,这应该是小学课文里题目最长的一首古诗.怎么读好它呢?诗中写的是什么时间?
期刊
教学目标rn1.查阅资料,理解课文内容,接受“为人民服务”价值观的启蒙教育.rn2.学习围绕中心观点分层论述的表达方法.rn3.朗读课文,背诵第2～3自然段.
期刊