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<正>"童话引路,促进儿童全面发展"根据童话的特征和儿童的心理特点,把童话渗透到幼儿和小学低年级教育教学中去,试图通过研究建立起符合儿童特点的带有童话色彩的教育教学模式。主要做法如下:1."童话引路"渗透在幼儿教育中,引智慧之路(1)用"听读游戏法"向幼儿
“童话引路促进儿童全面发展”研究与实践
【摘 要】
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<正>"童话引路,促进儿童全面发展"根据童话的特征和儿童的心理特点,把童话渗透到幼儿和小学低年级教育教学中去,试图通过研究建立起符合儿童特点的带有童话色彩的教育教学模
【机 构】
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湖南师大附中海口中学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2011年Z1期
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