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通过对协同学理论的研究,借鉴国外通过政府、行业企业、高校等主体开展合作教育育人的经验,分析当前我国社会实践育人现状存在的症结,探索构建由三个基本运行机制、三个组织保障机制以及一条路径组成的"331"协同实践育人体系,为社会实践育人提供借鉴和理论指导。
协同学视域下社会实践育人体系研究
【摘 要】
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通过对协同学理论的研究,借鉴国外通过政府、行业企业、高校等主体开展合作教育育人的经验,分析当前我国社会实践育人现状存在的症结,探索构建由三个基本运行机制、三个组织
【机 构】
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江南大学;
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2015年36期
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