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小学低年级识字教学的探索
小学低年级识字教学的探索
来源 :读写算:教育导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong470
【摘 要】
:
小学语文识字教学是阅读和写作的基础,是整个小学阶段语文教学关键。学生除养成良好的识字习惯外,还必须掌握“活”的识记方法,为今后的自学阅读打下良好的基础,因此,教师必须培养
【作 者】
:
陶云萍
【机 构】
:
广西贺州市钟山县公安镇中心小学
【出 处】
:
读写算:教育导刊
【发表日期】
:
2012年8期
【关键词】
:
识字教学
方法
学生
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小学语文识字教学是阅读和写作的基础,是整个小学阶段语文教学关键。学生除养成良好的识字习惯外,还必须掌握“活”的识记方法,为今后的自学阅读打下良好的基础,因此,教师必须培养学生具有较强的独立识字能力,掌握一定的识字方法、技能,使学生真正爱识字、乐识字、轻松识字。
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