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在当前的小学语文教学当中, 低年级学生识字教学是小学语文教学的一项重要的内容.通过识字教学, 能够让学生学习与掌握较多的识字量, 为语文学科学习奠定下坚实的基础.笔者立足于自身多年的教学实践经验, 经过深入的分析与研究, 在本文当中重点阐述了如何让小学低年级识字教学生活化的策略.
让识字教学回归儿童的生活——小学低年级识字教学生活化研究
【摘 要】
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在当前的小学语文教学当中, 低年级学生识字教学是小学语文教学的一项重要的内容.通过识字教学, 能够让学生学习与掌握较多的识字量, 为语文学科学习奠定下坚实的基础.笔者立
【机 构】
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云南省德宏州瑞丽市勐卯小学
【出 处】
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写作：中
【发表日期】
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2018年4期
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