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基于生物核心素养的教学设计——以“酶的特性”为例
基于生物核心素养的教学设计——以“酶的特性”为例
来源 :创新时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gardeeen
【摘 要】
:
一、教材分析"酶的特性"是人教版高中生物(必修1)《分子与细胞》第五单元第一节《降低化学反应活化能的酶》第二课时的内容。本节教材内容包括"酶具有高效性""酶具有专一性""影响酶活
【作 者】
:
石丹花
【机 构】
:
江苏省无锡市堰桥高级中学
【出 处】
:
创新时代
【发表日期】
:
2018年7期
【关键词】
:
酶活性
教学设计
特性
生物
素养
反应活化能
教材分析
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一、教材分析"酶的特性"是人教版高中生物(必修1)《分子与细胞》第五单元第一节《降低化学反应活化能的酶》第二课时的内容。本节教材内容包括"酶具有高效性""酶具有专一性""影响酶活性条件的探究"三大内容。其中"酶具有高效性"的内容,已在前一课"比较过氧化氢在不同条件下的分解"中学习。
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