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兴起于二十世纪五十年代末的后现代主义作为一种文化思潮对哲学、文学、美学、教育学等社会各领域产生了广泛的影响，通识教育当然无法绕开后现代主义的影响。本文从通识教育的培养目标、主要内容、课程设置等方面探讨在后现代视野下如何发展通识教育。
后现代视野下的通识教育
【摘 要】
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兴起于二十世纪五十年代末的后现代主义作为一种文化思潮对哲学、文学、美学、教育学等社会各领域产生了广泛的影响，通识教育当然无法绕开后现代主义的影响。本文从通识教育的
【机 构】
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华东师范大学高等教育研究所
【出 处】
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福建高教研究
【发表日期】
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2008年2期
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