【摘 要】
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<正>有时想找些实用写作的样本,常常遇到困难。外国的不能多,毕竟是母语教育,往往只能割爱。中国的文本,很多有时代局限,学生有阅读障碍;有些不谙变化,从体例、文风直到语言
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<正>有时想找些实用写作的样本,常常遇到困难。外国的不能多,毕竟是母语教育,往往只能割爱。中国的文本,很多有时代局限,学生有阅读障碍;有些不谙变化,从体例、文风直到语言表达,过于呆板;再就是板着面孔,说教太多。20世纪40年代毛泽东曾批评的"党八股",发展到六七十年代登峰造极,喂养了几代读者,造成文风崩坏。改革开放以来,有很多改变和创新,但一些新套路又出现了。有时我会好奇:大批雷同的文本是怎样制造出来的?为什么会形成套路?有没有什么社会
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