论文部分内容阅读
春秋战国时期，有一位名医叫扁鹊，他 总结出了四种诊断疾病的方法:“望、闻、问、切”，它 们一直为我国的中医所沿用。笔者尝试着将其运用 到初中语文教学中，经过一番实践后，取得了不错的 效果，给我的语文教学注入了生机与活力。“望、闻、问、切”的精髓就是注重教学引导、教学 反思，尊重学生、关心学生，让学生健康成长。