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社会环境是开放性的，因此小学数学开放式教学是时代的要求。在小学数学开放式教学的实施过程中，应建立多层次的开放式的教学目标，整合教学内容，融入社会生活，建立充分发挥学生主体作用的开放式教学过程。
小学数学开放式教学初探
【摘 要】
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社会环境是开放性的，因此小学数学开放式教学是时代的要求。在小学数学开放式教学的实施过程中，应建立多层次的开放式的教学目标，整合教学内容，融入社会生活，建立充分发挥学生主体
【机 构】
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江苏省盱眙县实验小学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2011年12期
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