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学生英语写作能力的高低直接影响其英语成绩。英语写作能力不仅能折射学生的遣词造句能力,同时体现了学生的英语单词积累和英语阅读水平的高低。对于学生来说,英语写作能力的培养有助于学生逻辑思维能力的养成,也会对随后的语言学习产生影响。本文将根据个人经验提出初中英语过程性写作方法来提高学生写作能力。
基于“教、学、评一致性”视域下初中英语过程性写作教学实践研究
【摘 要】
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学生英语写作能力的高低直接影响其英语成绩。英语写作能力不仅能折射学生的遣词造句能力,同时体现了学生的英语单词积累和英语阅读水平的高低。对于学生来说,英语写作能力的培养有助于学生逻辑思维能力的养成,也会对随后的语言学习产生影响。本文将根据个人经验提出初中英语过程性写作方法来提高学生写作能力。
【机 构】
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福建省尤溪第一中学洋中分校
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2021年17期
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