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初中阶段的语文课程一直是对学生综合素质进行有效培养的重点课程,同时也是初中课程教育改革的重点内容。鉴于此,就农村初中语文课堂的有效性来说,不仅会直接影响到农村初中阶段的课程教育改革,同时也会关系到农村义务教育阶段学生素质的提高。围绕现阶段农村初中语文课堂教学管理过程面临的现状和问题,主要就如何采取积极措施提高语文课堂有效性方面展开了具体阐述,以供参考。