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以双语教学实践为基础,提高教学质量和树立科学教学指导观为宗旨,介绍十种富有指导意义和便于操作的教学指导观点.以语言学习成本的低代价为主旨,在自省、自悟与内化的前提下,就知识、情感、转换、技能与文化问题以及在加强外部催化作用的背景下,就过程、积累、结构、动态和创新问题展开讨论,促使教学双方努力形成科学的双语教学指导观,以求达到低代价提高双语教育教学质量的目的.