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体验教学是数学的生命力所在,只有让学生在课堂上充分"动起来",才能确保课堂教学的高效、有序。文章就动手操作活动的准备、设计、实施、评价等环节进行了阐述。
让学生在动手操作中体验收获
【摘 要】
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体验教学是数学的生命力所在,只有让学生在课堂上充分"动起来",才能确保课堂教学的高效、有序。文章就动手操作活动的准备、设计、实施、评价等环节进行了阐述。
【机 构】
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银川市实验小学;
【出 处】
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宁夏教育
【发表日期】
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2004年期
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