烧骨基因位点保存状况及检测方法比较

来源 :解剖学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:elvisivle
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨不同温度焚烧的股骨中基因位点的保存状况及其检测方法。方法:常压下以100℃~500℃对30例成人股骨进行焚烧,提取其存留DNA,用Identifiler试剂盒和Minifiler试剂盒进行荧光标记和复合扩增,ABI3130xl Genetic Analyzer软件对DNA基因位点进行检测和分析。结果:提取骨密质中的DNA可以获得正确分型,未烧和5个温度焚烧后基因位点存留不同,Mifiler试剂盒比Identifiler试剂盒更能从烧骨DNA中得到STR基因座分型结果。D21S11、FGA2个位点
其他文献
叶澜教授说:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”课堂意外是课堂中发生教学预设之外的偶然事件。如果教师能够从容地面对、敏锐
期刊
目的:探讨N-乙酰基-丝氨酰-天门冬酰-赖氨酰-赖氨酰脯氨酸(AcSDKP)对大鼠硅肺纤维化模型肺组织中胶原含量、转化生长因子G1(TGF-β1)和Smad7表达的影响。方法:选用非暴露式气管灌注
的:研究神经干细胞向神经元定向分化过程中微管相关蛋白-tau的表达变化。方法:采用细胞培养术、免疫荧光术及免疫印迹法对神经干细胞向神经元定向分化过程中微管相关蛋白-tau表
随着传统渔业向现代渔业转型升级,集约化、规模化就成了水产养殖走向现代化的标志,该标志主要集中在水产养殖园区化、主题公园化上。在该领域,松湖水产即东莞市松湖水产养殖
为了使基础课更好地服务于临床,提高学生学习解剖学知识并将其用于解决临床病例的能力,激发学生学习的兴趣,引导学生主动地去探索知识,充分调动学生学习的主动性,真正实现以学生为
传统的初中物理教学,教师往往过度偏重于理论化教学,而缺乏对学生独立思考和自主学习能力的培养,导致学生在物理知识学习上很容易养成死记硬背的不良习惯,而不懂得探究理解物
目的:研究皖西白鹅肝和胰内是否有生长素细胞分布。方法:应用免疫组织化学SABC法检测皖西白鹅肝和胰生长素表达。结果:肝细胞有生长素表达,肝中的淋巴组织也有生长素免疫阳性细胞
神经干细胞从蛛网膜下腔移植疗法近年来已成为治疗多种疾病的新策略^[1-3],本研究采用Feeney自由落体脑创伤模型制成大鼠脑损伤模型,将分离、培养、提纯的神经干细胞经枕大池移
专业过刊是医学院校图书馆重要的馆藏资源,具有极高的参考利用价值.很多医学院校图书馆对专业过刊的管理存在着重藏轻用、管理手段落后等多方面的问题,影响了专业过刊的利用率。
在小学语文课堂教学中,老师巧用电教媒体辅教,使电教媒体的使用和教学方法、教学程序互相协调,创设赏心悦目的教学情境,以形象感染学生,调动学生参与教学活动的积极性,启迪学