【摘 要】
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由于幼儿的身心均处于一个发育阶段,对事物的认识不全面,在一些不良事物的影响下,幼儿的心理健康发展很难得到保障,家长与教师需要重视对幼儿的心理健康教育.在幼儿心里,他们
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由于幼儿的身心均处于一个发育阶段,对事物的认识不全面,在一些不良事物的影响下,幼儿的心理健康发展很难得到保障,家长与教师需要重视对幼儿的心理健康教育.在幼儿心里,他们总是会对某个童话故事中的主人翁念念不忘,总是希望自己能像某个童话故事中的主人翁一样成为大英雄,童话故事也是幼儿成长的一个重要心理“朋友”.基于此,文章对幼儿心理教育中的童话心理分析及其运用进行探讨,希望应用童话故事对幼儿进行心理教育的形式能够促进幼儿的吸收和接受,取得良好的教育效果.
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