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素质教育理论渗透着丰富的哲学内涵,应采用联系和发展的、共性和个性的,内容和形式统一的、对立统一的多种观点对其进行研究和把握.
试论素质教育的哲学思想
【摘 要】
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素质教育理论渗透着丰富的哲学内涵,应采用联系和发展的、共性和个性的,内容和形式统一的、对立统一的多种观点对其进行研究和把握.
【机 构】
：
腾冲县小西乡大宽邑完小
【出 处】
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云南电大学报
【发表日期】
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2003年2期
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