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新课标实施以来，对初中语文写作教学提出了更高的要求。教师在进行写作教学时，要注意：语言品味不能泛化，要明确化；不能僵化，应生活化；不能公式化，而要个性化。“真情实感”是写作的源泉，要善于激发起学生的写作动机和兴趣，根据学生的生活和学习状态，采用半命题或者自命题的形式，让学生写自己感兴趣的东西。这样，更有利于激发学生的写作欲望，使学生乐于书面表达，把写作当成兴趣和爱好。