端基含36个已氧基偶氮苯基元的二代碳硅烷光致变色液晶树状高分子的光化学研究

来源 :高分子学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenghao131
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究了含36个己氧基偶氮苯介晶基元的二代(G2)光致变色液晶树枝状高分子在氯仿和四氢呋喃溶液中的最大吸收波长,摩尔消光系数,反-顺光异构化反应速率常数,光化学回复异构化正/逆反应速率常数及其平衡常数,G2和G1的光致变色反应速率常数kp为10-1s-1,而含偶氮基元光致变色液晶聚硅氧烷的kp为10-8s-1,因此液晶树状高分子的光响应速率比后者快107倍.
其他文献
随着国民经济的发展不断增速,社会各行业对高素质的技能型人才需求愈来愈多,这促进了中职教育的快速发展。但是,受中职学校生源数量急剧降低、生源综合素质水平较差等影响,中职学
针对大一新生,学生管理者的工作目标就是培养学生良好的学习、生活和行为习惯。经过实践的具体做法就是通过抓基础,以入学教育为契机,帮助新生缩短适应期和过渡期;重养成,以日常管
语文教学离不开情感因素的应用。通过情感因素,学生的可以更好的理解文章内容,从而获得更好的学习效果。初中语文教学中,要注重情感因素的融入,引发学生的情感共鸣,激发学生的学习
为有效将新媒体技术运用到学生的管理工作中,学生工作管理者应该对新媒体技术的特点进行了解,注重对新媒体技术进行学习,有效提升学生工作的管理水平。
本文分两部分内容:一、通过实例和数据阐述了地图在初中地理教学中重要作用;二、关于如何充分发挥地图在地理教学中的作用提出了几点个人见解。
生物课本身就是一门以实验为主的自然学科,而且许多知识都是从实验中得到的,所以要学好生物除了要记忆、理解之外还要求多动手亲自从实验中体会。这就要求我们教师不只是告诉学
《语文新课程标准》中有一条鲜明的教学理论:以学定教。这一基本理念将教学活动牢牢定位于学,学生学先于教,即以学生的预习活动启动教师的教学活动。每一教学过程是从学生的自学
传统的财会教学比较枯燥无味,学生们很难提起学习的兴趣,学习效果不理想,本文以快乐教学为主导思想,从了解学生、改变思想、教学创新、加大投入等方面探讨怎样使财会教学充满快乐
针对基于模型的姿态估计问题提出了一种鲁棒的只需两帧图像的姿态估计方法。该方法的关键是一种新的深度估计方法。它能同时估计相机运动后两个模型点的深度且不依赖于相机运动参数。本文还提出一种深度优化算法以提高深度估计的精度。估计出模型点深度后,相机运动参数由奇异值分解得到,该方法比较简单,适合于实时应用。模拟实验和实际实验结果验证了该方法的有效性。
使用连续小波变换讨论了某些偏微分方程和相应的积分方程之间的关系.使用连续小波变换能够将这些偏微分方程变换成相应的积分方程,这些偏微分方程与相应的积分方程不仅在弱收