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《语文新课程标准》中明确指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验．有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪．享受审美乐趣。”那么如何领会其精神．引领学生进行阅读实践呢？
谈阅读教学中学生个性的培养
【摘 要】
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《语文新课程标准》中明确指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验．有所感悟和思考，受到情感
【机 构】
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河北宁晋县李家营学区
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2010年7期
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