1. 阅读下面的材料，回答问题。
　　子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。” （《论语·学而》）
　　子夏问曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。’何谓也？”子曰：“绘事后素。”曰：“礼后乎？”子曰：“起予者商也！始可与言《诗》已矣。” （《论语·八佾》）
　　子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。” （《论语·阳货》）
　　（1） 联系孔子有关“礼”的思想，在横线上补写出第二则材料中“礼后乎”一句省略的内容。
　　礼后_______乎
　　（2） 综合上述材料，简要说明孔子对学《诗》的基本态度或思想。
　　2. 阅读下面的材料，回答问题。
　　子曰：“乡原，德之贼也。” （《论语·阳货》）
　　或曰：“以德报怨，何如？”子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德。” （《论语·宪问》）
　　（1） 结合材料和所学知识，说明孔子说的“乡原”指的是哪一类人。
　　（2） 根据第二则材料，分析孔子视“乡原”为“德之贼”的原因。
　　3. 阅读下面的材料，回答问题。
　　德行：颜渊，闵子骞，冉伯牛，仲弓。言语：宰我，子贡。政事：冉有，季路。文学：子游，子夏。 （《论语·先进》）
　　子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （《论语·雍也》）
　　颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。” （《论语·公冶长》）
　　（1） 解释第一则材料中“言语”“文学”的含义。
　　（2） 颜渊在孔子众多弟子中“德行”排第一，请综合上述材料，说明颜渊有哪些高尚的品质。
　　4. 阅读下面的材料，回答问题。
　　子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：“有心哉，击磬乎！”既而曰：“鄙哉，硁硁乎！莫己知也，斯己而已矣。深则厉，浅则揭。”子曰：“果哉！末之难矣。” （《论语·宪问》）（1） 写出材料中与“圣人不凝滞于物，而能与世推移”（《楚辞·渔父》）意思相近的一句话。
　　（2） 请说明孔子感叹“末之难矣”的丰富内蕴。
　　5. 阅读下面的材料，回答问题。
　　孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。” （《论语·季氏》）
　　子曰：“巧言令色，鲜矣仁！” （《论语·学而》）
　　子曰：“君子欲讷于言而敏于行。” （《论语·里仁》）
　　（1） 根据上述材料，说明历史人物陈友谅、石友三名字的含义。
　　（2） 综合上述材料，分析孔子以“友便佞”为“损”的原因。
　　6. 阅读下面的材料，回答问题。
　　子曰：“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。” （《论语·里仁》）
　　子曰：“衣敝缊袍，与衣狐貉者立，而不耻者，其由也与？‘不忮不求，何用不臧①？’”子路终身诵之。 （《论语·子罕》）
　　【注】 ①臧：善，好。
　　（1） 从第一则材料中选取四字，与成语“不忮不求”组成一副意义连贯、音韵和谐的对联。
　　（2） 综合上述材料，概括孔子对人际交往的看法。
　　7. 阅读下面的材料，回答问题。
　　子谓子贡曰：“女与回也孰愈？”对曰：“赐也何敢望回？回也闻一知十，赐也闻一知二。”子曰：“弗如也；吾与女，弗如也。” （《论语·公冶》）
　　对材料中“吾与女”的“与”字有两种解释，一为动词“赞同”，一为连词“和”。你认为哪种解释更合理？请简要说明理由。