【摘 要】
：
依据“金课”标准,采用线上线下相结合的混合式教学模式提高“Java程序设计”课程的高阶性、创新性和挑战度。教学模式包含4条并行的教学线路:线下理论课、线下实践课、线上课堂和线上作业。提出Java程序设计课程教学要以传统的线下理论课为主线,其他3条教学路线为辅,最终把学生培养成面向未来的程序设计专业人才。
【基金项目】
：
淮北师范大学质量工程重大项目(JY19002),淮北师范大学一流专业建设项目(2020xylzy001)。
论文部分内容阅读
依据“金课”标准,采用线上线下相结合的混合式教学模式提高“Java程序设计”课程的高阶性、创新性和挑战度。教学模式包含4条并行的教学线路:线下理论课、线下实践课、线上课堂和线上作业。提出Java程序设计课程教学要以传统的线下理论课为主线,其他3条教学路线为辅,最终把学生培养成面向未来的程序设计专业人才。
其他文献
针对传统徽派建筑生存、保护、利用现状,近年来“异地保护”这一特殊模式被越来越多的案例所采用.文章通过对黄山市的异地保护项目“湖边古村落”就传统建筑的原真性和传统建
为了解决传统硬线组合开关存在的信号采样不匹配和线束繁杂的问题,提出了以NXP的MC9S12G128芯片为核心,以CAN通信方式进行传输信号的组合开关电子设计方法。设计的组合开关满足UDS诊断、网络管理、Bootloader、电磁兼容性等规范要求,同时具有高低压保护功能。通过优化输入信号接口电路和软件消抖时间,消除对信号的误判。在硬件上采用以UJA1076芯片为核心的电源电路和CAN信号收发电路来减小组合开关休眠时的静态电流。实验和测试结果表明,该组合开关设计能够满足各项要求,在车用组合开关中具有较好的应用
将粉碎后的小麦秸秆碱蒸煮后,再用硝酸降解,经预处理后得到纤维素.采用绿色环保的溶液聚合法,在引发剂和交联剂的共同作用下,使丙烯酸成功接枝到纤维素大分子骨架上,制备出吸
行列式作为线性代数中的重要概念,应用广泛,其计算比较复杂,但又具有一定的规律性和技巧性。文章通过分析一些具体行列式的特征,归纳总结了9种常用的行列式计算方法,并讨论了一些抽象型行列式的计算技巧。
近年来,国家大力推广特色小镇建设,并引入PPP模式,解决特色小镇建设的资金问题和提高项目效率.文章针对PPP模式下建设特色小镇中暴露出的一些问题,以徽州区西溪南镇为例,利用
以三羟甲基丙烷(TMP)为主要原料,制备低温固化型粉末涂料。综合利用单因素分析和正交实验法研究了TMP的加入量、固化温度、以及固化时间对涂膜光泽度和冲击性能的影响,经过优化筛选,确定了低温固化粉末涂料的最佳条件为TMP含量10%,固化温度150℃,固化时间15min。
黄顶菊作为一种外来入侵植物,在生物学、危害性、发生特点等方面受到了广泛的关注,而对不同地区黄顶菊的主要成分研究可以为防控治理、综合应用及物种鉴定提供依据。该文选取了4个地区12批次的黄顶菊样品为研究对象,以80%乙醇为提取溶剂,回流提取为黄顶菊样品预处理手段,并优化了黄顶菊高效液相色谱检测条件,其流动相梯度洗脱要求是乙腈-0.0125%TFA水体系:0-25min,14%-18%;25-50min,18%-95%;50-56min,95%;57-65min,14%,最佳检测波长为360nm,确保了检测方法
为满足新时期培养创新型人才的需要,从更新实验设备、优化与整合实验内容、健全和完善课程考核方式等方面对物理化学实验进行了基于科研创新、环境保护为目标的教学改革实践。教学改革不仅提高了实验教学质量,还增强了学生的自主创新能力和环保意识,促进了创新综合型人才的培养。
单片机原理及应用课程是一门理论和实践联系极为紧密的课程。针对单片机课程教学过程中存在的一些问题,提出一种将仿真平台融入课程教学的教学方法,以激发学生的学习兴趣,提高课程教学的效果,为创新性、应用型人才培养创造有利条件。
通过采用中国统计年鉴的数据,选取5个与城镇居民收入相关的指标变量,运用主成分分析和聚类分析的方法对31个省市的城镇居民收入水平进行研究。使用SPSS软件分析数据得出目前各省市城镇居民收入之间的差距情况,并据此提出相关结论和建议。