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当今中学英语教学发展有十大趋势,即:学习机制一般化;教学内容的综合化;语篇、语境的一体化;语法教学的内包化;交际教学的学习化;课堂结构的立体化;教学活动的任务化;班级教学的个体化;教改探索的个体化;理论研究的并进化.基于这"十大"发展态势和新课程改革的需要,本文对中学英语教学新课型进行初步探讨,以期促进学生自主发展,提高教学质量.