【摘 要】
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<正>地理课程标准与地理教学大纲在理念上存在着很多差异,如课程观、课程目标、课程内容、课程评价的差异,本文仅就课程目标构成要素的差异进行对比分析。地理课程目标是指学
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<正>地理课程标准与地理教学大纲在理念上存在着很多差异,如课程观、课程目标、课程内容、课程评价的差异,本文仅就课程目标构成要素的差异进行对比分析。地理课程目标是指学生通过地理课程的学习,所预期应该主动获得的全部经验,课程目标的主体是学生而不是教师,地理课程目标是地理课程设计的依据,它制约着地理课程的设置,地理课程内容的构成,地理课的评价以及学习的活动方式。
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