关于人文学科的方法论

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理解。把理解分解为个别行为。在真正现实的、具体的理解中,它们不可分割地融合为统一的理解过程,可是每个个别行为具有理想的涵义的(内容的)独立自主性,并能够从具体的经验行为中分离出来。(1) 对物理符号(话语、色彩、空间形式)的心理生理接受。(2) 对它(熟悉的或不熟悉的)的认知。对它在语言中可重复的(一般的)意义的理解。(3) 对它在现时语境(最近的和较远的)中的 understanding. Break down understanding into individual behaviors. In truly realistic, concrete understandings, they are inextricably integrated into a unified process of understanding, but each individual act has an ideal (independent) content of meaning and can be separated from specific empirical acts. (1) Psychophysiological acceptance of physical symbols (discourse, color, spatial form). (2) Cognition of it (familiar or unfamiliar). Its understandable (general) meaning in the language. (3) It is in the current context (recent and further)
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