论文部分内容阅读
高职思政教育工作必须要坚定不移地将立德树人贯穿到各个教育环节，把思想政治教育落实到教育教学的全过程，实现全员育n人、全过程育人和全方位育人。本文将立足于高职“大思政”教育格局的发展需求，通过“以党政先进的理论为核心、结合思政课堂总体化n提高、以校园文化构建思政活力、以校园文化构建思政活力”四点对高职院校构建“大思政”教育格局进行初步的探索与实践。