中小学教师资格政策研究:问题与对策

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中小学教师资格政策是国家颁布的一项职业准入政策,是教师教育体系的重要组成部分。2000年1月,我国开始全面实施教师资格证书制度。教师资格政策的全面实施,必将对教师队伍建设和教育事业的发展产生重要的影响,但我国中小学教育资格政策在实施主体、对象、程序及措施等都存在一定的问题。因此,从主体、对象、程序及措施等方面,对中小学教师资格政策提出改进建议,完善我国中小学教师资格政策。
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