【摘 要】
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新课程标准表明了义务教育在当下小学生教育发展中的关键性质,数学的思维培养有助于学生掌握基本的学习知识和技巧,所以在小学六年级的教学中,数学教师不仅要承担起教学任务,
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新课程标准表明了义务教育在当下小学生教育发展中的关键性质,数学的思维培养有助于学生掌握基本的学习知识和技巧,所以在小学六年级的教学中,数学教师不仅要承担起教学任务,还要帮助学生培养良好的学习习惯,为学生的初中学习提前做好准备.本文以小学六年级“扇形”一课为例,简单分析小学数学思维能力在小学课堂中的重要性.
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