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护理学基础是护理专业学生的一门重要的核心专业课程，传统教育灌输式的教育模式已不能适应高职教育理念，笔者经过多次课堂实验，发现人本主义教学观能激发学生的主动参与性，能激发学生的学习潜能，能培养学生的共情能力。
应用人本主义教学观护理学基础课改的评析
【摘 要】
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护理学基础是护理专业学生的一门重要的核心专业课程，传统教育灌输式的教育模式已不能适应高职教育理念，笔者经过多次课堂实验，发现人本主义教学观能激发学生的主动参与性，能激发
【机 构】
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湘潭职业技术学院
【出 处】
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科学时代
【发表日期】
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2004年期
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