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在小学数学教学中,学生参与教学的积极性和有效性直接决定了新课程教学目标的全面落实。那么,在教学中,如何引导学生积极、有效地参与教学呢?下面,就结合“长方体的认识”一课的教学实践,谈一谈自己对这一问题的思考。
浅谈激发小学生学习数学的兴趣的有效策略
【摘 要】
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在小学数学教学中,学生参与教学的积极性和有效性直接决定了新课程教学目标的全面落实。那么,在教学中,如何引导学生积极、有效地参与教学呢?下面,就结合“长方体的认识”一
【机 构】
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三台县新鲁镇中心小学校
【出 处】
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最漫画·学校体音美
【发表日期】
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2018年8期
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