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终身教育体系的主体是成人教育，成人教育的发展趋势是大学后的继续教育，其起点将越来越高，要求也越来越高。因此，成人高等教育应大力开展高层次的大学后继续教育，包括职业教育、“专升本”教育、在职研究生教育等。
新形势下成人高等教育发展定位的思考
【摘 要】
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终身教育体系的主体是成人教育，成人教育的发展趋势是大学后的继续教育，其起点将越来越高，要求也越来越高。因此，成人高等教育应大力开展高层次的大学后继续教育，包括职业教育、“
【机 构】
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广州市财贸管理干部学院院长办公室
【出 处】
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广州市财贸管理干部学院学报
【发表日期】
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2002年3期
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