培养初中学生应变能力的单元计划的实验与研究

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一、研究目的在体育教学中,会出现很多突发事件和紧急情况,激烈的比赛或可能出现的危险会使学生产生紧张的情绪。要想取得比赛的胜利,需要学生认真分析场上的变化,及时做出正确的判断和决策。教师可根据教材特点,不断改变练习方法和组织形式,不断增加规则和难度,创设不同的紧急或突发的情景,让学生应对各种不同的变化,这些都为培养学生应变能力创造了条件。
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