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摘 要:本文通过对我国现阶段婚恋教育的缺失,导致大学生步入婚恋观的误区,进而近年来我国的离婚率不断攀升等的分析,试图说明重视并加强对大学生进行婚恋教育,进而在全社会普及婚恋教育,让更多的人学习、理解和掌握婚恋中的相知、相爱、相处之道,那么,每个家庭会更幸福,人与人相处会更和谐,整个国家会更加安定有序。
关键词:大学生婚恋教育误区
中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)07(c)-0241-01
引言
事业成功,往往与美满的婚姻家庭密切相关。从恋爱到缔结婚姻和建立家庭,是人生需要经历的阶段。大学生正值青春年华,对他们进行正确的婚恋教育,不仅关系到他们的人生幸福,对于家庭的稳定,人际关系的和谐,乃至社会的长治久安都是至关重要的。在目前我国离婚率不断攀升、且目前我国的婚恋教育还相当缺乏的大背景下,重视这方面的教育就显得尤其重要。
1目前我国婚恋教育的现状及成因
婚恋教育主要包括恋爱教育、婚姻家庭教育以及现代性别教育,目的在于形成健康的爱情观、婚姻观。从总体上看,目前我国的婚恋教育还很缺乏,对大学生婚姻观存在的问题及其原因以及对策的研究较少或不系统,很少把大学生的婚姻观问题当做一个独立的社会问题来加以考察和研究,这与当前大学生中婚恋问题越来越突出的现实明显不适应,与降低我国逐年攀升的离婚率也是不相辅的。
在我国,很多人从小学到大学都没有受过系统的婚恋教育,即使到了结婚年龄,相关的知识还知之甚少。从我对大学生授课过程中所了解的情况看,对于恋爱、婚姻、情爱和性的相关知识,大学生知道得甚少。至于结婚前后有哪些差异,单身与恋爱有什么不同,恋爱与婚姻又有怎样的区别,他们知道的和认真思考过的就更少了。而且严重的是,不少人认为这方面的教育是无师自通,到了一定的年龄段就知道该怎么做了。为什么会出现这种状况呢？
本来,爱情是一门人生大课,它需要家庭、学校、社会共同来解答。婚恋教育应当与知识教育、技能教育等同样重要,但目前的现实是,我国从小学到中学,受应试教育的制约,情感教育还在探索中;而大学的情感教育也是被思想道德教育所取代,至于婚恋教育更是很难进入课堂教学环节。我国现有的课程体系中,关于性和爱的课程很少见,从人生、从心灵和灵魂的高度来看性与爱的课程更是少而又少。
我国的改革开放已经30多年了,但恋爱、性与婚姻仍被认为是很私密的事情,难登大雅之堂。大学的必修课《思想道德修养与法律基础》中有专门的章节进行婚恋观教育,可由于种种原因,诸如:本部分的内容篇幅少,且没有专门针对大学生心理、生理发育特点的德育教学内容,有关性的教育在很多高校还是空白;课时少,整个这部分内容不超过2课时;更主要的是与男女学生一起公开讨论婚恋、性问题,老师还是感到难为情,张不开嘴。因此,在有限的婚戀教育中,教师往往表现为“犹抱琵琶半遮面”,使婚恋教育流于形式,不能给学生以实质性的指导。
大学教育尚且如此,家庭教育更是盲目。很多家长不清楚,孩子在成长的不同年龄段需要补充不同的知识。长久以来,孩子几乎都背负着父母的理想,考上大学成为一个人有出息的标志,孩子很少接受过为什么“爱”别人,怎样接受“爱”等情感教育。在我去年所授班级的3000多名大一新生中,大约90%以上的学生是通过网络、书籍、影视作品来获取有限的性知识的。
大学生正值青春年华,思维敏捷,行为果敢,他们希望有新知识的填补,也渴望有浪漫的情感;努力地学知识,也盲目地在恋爱;学习中遇到问题他们知道请教老师,可情感上出现纠葛却难以启齿,最终造成情感方面的封闭。因此,作为教师尤其是大学德育教师以及管理工作者应注意调整工作重心和方式方法,从空洞的教条式的“学生不能谈恋爱”和“顺其自然谈恋爱”中走出来,面对现实,担当起学生恋爱的导师,帮助学生树立正确的爱情观和健康的婚姻观,让学生一开始就明白:成功的恋爱必然会把他们带进婚姻、步入家庭,而置身其中的每一个人都必须有责任、有担当,从而为学生一辈子的幸福打下坚实的基础。
2我国离婚率逐年攀升
随着改革开放的深入和市场经济的发展,不仅改变了人们的经济生活,还改变了人们的婚姻家庭观念,“合则聚,不合则离”。在重视个人情感的今天,不少人把结婚、离婚看成自己的事,致使婚姻家庭不稳定的因素增多。民政部在2009年的民政事业发展统计报告中曾经提到,从近5年的情况看,离婚人数正呈逐年上升趋势,增幅高达7.65％。而2010年的离婚人数,更是创下了历史新高。根据民政部规划财务司的统计,2010年,我国共有196.1万对夫妻办理了离婚登记手续,平均每天5300多对。
离婚率逐年攀升,除了通常认为的诸如:草率结婚,性格不合,家庭暴力,婚前双方了解的甚少,更深层的社会原因是人们对婚姻质量的要求逐日提高等原因外。在我看来,婚恋教育严重缺失,导致人们步入婚姻观的误区,这是不可忽视的重要原因。那么,如何使大学生从婚恋观的误区中走出来呢？
3加强婚姻情感教育,帮助大学生树立正确的婚恋观
婚姻家庭生活是人们生活的重要领域,在构建社会主义和谐社会的今天,确保家庭稳定,重视和加强婚姻情感教育,帮助大学生树立正确的婚恋观,进而引导全社会树立文明健康的婚恋观已迫在眉睫。如何帮助大学生树立正确的婚恋观呢？
首先,将婚姻家庭教育纳入大学的教学体系。在目前婚恋观教育方面还没有权威的教科书,也没有统一的教育思想的情况下,任课教师可针对大学生的心理、生理特点编写相关的教材,作为一门必修课至少是选修课纳入学校正常的课堂教学,从而使大学生在结婚之前就比较理性地对待婚姻。
其次,加强校园文化建设。通过演讲比赛、文体活动等校园活动的开展,对学生进行生动的爱国主义教育,唤醒学生的责任感和历史使命感。校园要能够增强学生的人际交往能力,增强学生快乐的内心体验,促进心理健康发展,全面开展精神文明建设,以师德建设带动学生道德品质、价值观和爱的能力培养等。
再次,指导学生修好爱情这门人生大课。让学生在步入婚姻家庭之前,就清楚地看到婚姻的多个层面,认识真实的婚姻家庭生活。
加强对大学生进行婚恋观教育,内容是多方面的。总之,要以人为本,贴近实际,将婚恋教育与人生观、价值观、责任心、理想教育等融合起来,以提高婚恋教育的实效性。
社会在不断发展,大学生的婚恋观念也在不断变化,在离婚率不断攀升的今天,重视婚姻情感教育,让更多的人学习、理解和掌握婚恋中的相知、相爱、相处之道,让大学生在课堂上就能了解更全面更真实的婚姻生活,这对帮助大学生端正科学、文明、健康的婚恋态度,对更多家庭的幸福美满,对整个社会的和谐稳定,都将起到推动作用。
参考文献
[1] 经营婚姻,关于爱的思考,婚姻的智慧,爱情是什么.
关键词:大学生婚恋教育误区
中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)07(c)-0241-01
引言
事业成功,往往与美满的婚姻家庭密切相关。从恋爱到缔结婚姻和建立家庭,是人生需要经历的阶段。大学生正值青春年华,对他们进行正确的婚恋教育,不仅关系到他们的人生幸福,对于家庭的稳定,人际关系的和谐,乃至社会的长治久安都是至关重要的。在目前我国离婚率不断攀升、且目前我国的婚恋教育还相当缺乏的大背景下,重视这方面的教育就显得尤其重要。
1目前我国婚恋教育的现状及成因
婚恋教育主要包括恋爱教育、婚姻家庭教育以及现代性别教育,目的在于形成健康的爱情观、婚姻观。从总体上看,目前我国的婚恋教育还很缺乏,对大学生婚姻观存在的问题及其原因以及对策的研究较少或不系统,很少把大学生的婚姻观问题当做一个独立的社会问题来加以考察和研究,这与当前大学生中婚恋问题越来越突出的现实明显不适应,与降低我国逐年攀升的离婚率也是不相辅的。
在我国,很多人从小学到大学都没有受过系统的婚恋教育,即使到了结婚年龄,相关的知识还知之甚少。从我对大学生授课过程中所了解的情况看,对于恋爱、婚姻、情爱和性的相关知识,大学生知道得甚少。至于结婚前后有哪些差异,单身与恋爱有什么不同,恋爱与婚姻又有怎样的区别,他们知道的和认真思考过的就更少了。而且严重的是,不少人认为这方面的教育是无师自通,到了一定的年龄段就知道该怎么做了。为什么会出现这种状况呢？
本来,爱情是一门人生大课,它需要家庭、学校、社会共同来解答。婚恋教育应当与知识教育、技能教育等同样重要,但目前的现实是,我国从小学到中学,受应试教育的制约,情感教育还在探索中;而大学的情感教育也是被思想道德教育所取代,至于婚恋教育更是很难进入课堂教学环节。我国现有的课程体系中,关于性和爱的课程很少见,从人生、从心灵和灵魂的高度来看性与爱的课程更是少而又少。
我国的改革开放已经30多年了,但恋爱、性与婚姻仍被认为是很私密的事情,难登大雅之堂。大学的必修课《思想道德修养与法律基础》中有专门的章节进行婚恋观教育,可由于种种原因,诸如:本部分的内容篇幅少,且没有专门针对大学生心理、生理发育特点的德育教学内容,有关性的教育在很多高校还是空白;课时少,整个这部分内容不超过2课时;更主要的是与男女学生一起公开讨论婚恋、性问题,老师还是感到难为情,张不开嘴。因此,在有限的婚戀教育中,教师往往表现为“犹抱琵琶半遮面”,使婚恋教育流于形式,不能给学生以实质性的指导。
大学教育尚且如此,家庭教育更是盲目。很多家长不清楚,孩子在成长的不同年龄段需要补充不同的知识。长久以来,孩子几乎都背负着父母的理想,考上大学成为一个人有出息的标志,孩子很少接受过为什么“爱”别人,怎样接受“爱”等情感教育。在我去年所授班级的3000多名大一新生中,大约90%以上的学生是通过网络、书籍、影视作品来获取有限的性知识的。
大学生正值青春年华,思维敏捷,行为果敢,他们希望有新知识的填补,也渴望有浪漫的情感;努力地学知识,也盲目地在恋爱;学习中遇到问题他们知道请教老师,可情感上出现纠葛却难以启齿,最终造成情感方面的封闭。因此,作为教师尤其是大学德育教师以及管理工作者应注意调整工作重心和方式方法,从空洞的教条式的“学生不能谈恋爱”和“顺其自然谈恋爱”中走出来,面对现实,担当起学生恋爱的导师,帮助学生树立正确的爱情观和健康的婚姻观,让学生一开始就明白:成功的恋爱必然会把他们带进婚姻、步入家庭,而置身其中的每一个人都必须有责任、有担当,从而为学生一辈子的幸福打下坚实的基础。
2我国离婚率逐年攀升
随着改革开放的深入和市场经济的发展,不仅改变了人们的经济生活,还改变了人们的婚姻家庭观念,“合则聚,不合则离”。在重视个人情感的今天,不少人把结婚、离婚看成自己的事,致使婚姻家庭不稳定的因素增多。民政部在2009年的民政事业发展统计报告中曾经提到,从近5年的情况看,离婚人数正呈逐年上升趋势,增幅高达7.65％。而2010年的离婚人数,更是创下了历史新高。根据民政部规划财务司的统计,2010年,我国共有196.1万对夫妻办理了离婚登记手续,平均每天5300多对。
离婚率逐年攀升,除了通常认为的诸如:草率结婚,性格不合,家庭暴力,婚前双方了解的甚少,更深层的社会原因是人们对婚姻质量的要求逐日提高等原因外。在我看来,婚恋教育严重缺失,导致人们步入婚姻观的误区,这是不可忽视的重要原因。那么,如何使大学生从婚恋观的误区中走出来呢？
3加强婚姻情感教育,帮助大学生树立正确的婚恋观
婚姻家庭生活是人们生活的重要领域,在构建社会主义和谐社会的今天,确保家庭稳定,重视和加强婚姻情感教育,帮助大学生树立正确的婚恋观,进而引导全社会树立文明健康的婚恋观已迫在眉睫。如何帮助大学生树立正确的婚恋观呢？
首先,将婚姻家庭教育纳入大学的教学体系。在目前婚恋观教育方面还没有权威的教科书,也没有统一的教育思想的情况下,任课教师可针对大学生的心理、生理特点编写相关的教材,作为一门必修课至少是选修课纳入学校正常的课堂教学,从而使大学生在结婚之前就比较理性地对待婚姻。
其次,加强校园文化建设。通过演讲比赛、文体活动等校园活动的开展,对学生进行生动的爱国主义教育,唤醒学生的责任感和历史使命感。校园要能够增强学生的人际交往能力,增强学生快乐的内心体验,促进心理健康发展,全面开展精神文明建设,以师德建设带动学生道德品质、价值观和爱的能力培养等。
再次,指导学生修好爱情这门人生大课。让学生在步入婚姻家庭之前,就清楚地看到婚姻的多个层面,认识真实的婚姻家庭生活。
加强对大学生进行婚恋观教育,内容是多方面的。总之,要以人为本,贴近实际,将婚恋教育与人生观、价值观、责任心、理想教育等融合起来,以提高婚恋教育的实效性。
社会在不断发展,大学生的婚恋观念也在不断变化,在离婚率不断攀升的今天,重视婚姻情感教育,让更多的人学习、理解和掌握婚恋中的相知、相爱、相处之道,让大学生在课堂上就能了解更全面更真实的婚姻生活,这对帮助大学生端正科学、文明、健康的婚恋态度,对更多家庭的幸福美满,对整个社会的和谐稳定,都将起到推动作用。
参考文献
[1] 经营婚姻,关于爱的思考,婚姻的智慧,爱情是什么.