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小学低段音乐课中,通过有效聆听,培养孩子们敏锐的听力、感知以及音乐表现力,是欣赏教学的主要目标。通过《糖果仙子舞曲》课例的回顾剖析,认为静听、想象、表达是欣赏教学中的主要学习方式甚至是教学目标。提出要树立听的榜样,给聆听一个关注点,让静听循序渐进;抓住音乐要素创设想象的欲望和空间,引导学生用语言和动作表达听的感受。