“绿色智慧”种植课程的构建与实施

来源 :全国优秀作文选(教师教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：liongliong509

【摘要】

：

＜正＞自然即课程,教育即生活。我校是一所新建学校,在设计与建造时,便融入了"智慧校园"和"海绵城市"的理念。我们基于"以儿童发展为本、以现有资源为本"的重要原则,力求充分开发和利用学校空间,专门开辟可以进行土培种植实践活动的自然科普园与屋顶农场,引进鱼花共生系统、智能水培系统,以支持学生在校进行生态种植实践活动,逐渐构建实施"绿色智慧"种植特色课程。"绿色智慧"种植课程关注个体与群

【作者】

：

蒋熙玲

【机构】

：

常州市新北区飞龙实验小学

【出处】

：

全国优秀作文选(教师教育

【发表日期】

：

2019年05期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

编制高中数学多项选择题的思考

＜正＞《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》在课程性质与基本理念一节的阐述中,提到:把握数学本质,启发思考,改进教学.在课程目标中说学生要必须获得进一步学习及发展的"四基",提高从数学角度发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力（"四能"）.江苏省作为新高考实施的省份,数学试卷的命制有了新的调整,加入了多项选择题这个试题类型.多项选择题,

期刊

潘、大水库水质变化趋势分析及保护对策探讨

潘家口、大黑汀水库是天津市、唐山市重要的水源地,承担着提供两地工业、农业、城市生活用水的重任, 2016年国家启动潘、大水库网箱养鱼全面清理,清理后水质明显改善,但仍然存在水库水质不稳定、蓝藻水华暴发等亟待解决的问题。为加强水源地保护,提升引滦水质,以潘大水库现状为切入点,对影响潘、大水库水生态环境的问题进行调研,并提出了有针对性的保护对策。

会议

潘家口水库大黑汀水库趋势分析保护对策

两部门出台行动方案推进企业技术创新拟制定鼓励研发重点领域目录

报纸

企业技术创新研发重点企业创新能力平台经济互联网平台校企联合

现代铸造用单梁翻箱机的研发与设计

现代铸造用单梁翻箱机可应用于铸造造型工部的成型砂箱、合箱、空箱（砂箱单边双把形式）以及表面喷涂工部的翻箱、倾转或者控制合箱平衡作业（成型砂箱有偏重的情况时），是现代铸造机械化作业的一种配套工艺设备。

期刊

铸造机械工艺设备翻箱机

冰雪赋能吉林乡村振兴正进入“3.0”阶段

报纸

北大湖滑雪场长白山区冰雪旅游

2019-2020年厦门部分地区儿童全血6种微量元素检测结果分析

＜正＞人体内微量元素的水平仅占体重万分之一，但其参与多种酶催化过程和影响机体免疫功能，并且又是激素和维生素的重要成分，对儿童的正常生长发育和健康维持起到了至关重要的作用。某些重要微量元素的缺乏或过多会导致儿童生长发育慢、食欲不足、贫血等，严重情况可导致神经系统、智力水平和免疫功能等损害[1]。监测儿童体内微量元素的水平能从一定程度上反映儿童的健康状况，并且进行及时的指导治疗。因此，为了解近年厦门地

期刊

微量元素缺乏儿童

自媒体时代新闻传播伦理探讨

＜正＞一、引言自媒体时代背景下,信息技术被广泛应用于社会各个领域,在给人们的工作与生活带来极大便利的同时也给新闻传播带来了一定的机遇与挑战,即在实现新闻高效率、高质量传播的同时也带来了一系列伦理问题,所以如何解决这些问题,保障新闻传播质量是新闻媒体从业人员需要研究解决的一个非常紧迫的课题。本文主要就自媒体时代新闻传播伦理作出了相应的探讨。二、自媒体时代新闻传播伦理问题的主要表现1.网络谣言横行

期刊

科技部、财政部：鼓励各类天使投资、风险投资基金支持企业创新创业

＜正＞8月15日，科技部、财政部印发《企业技术创新能力提升行动方案（2022-2023年）》的通知，强化对企业创新的风险投资等金融支持。建立金融支持科技创新体系常态化工作协调机制。鼓励各类天使投资、风险投资基金支持企业创新创业，深入落实创业投资税收优惠政策，引导创投企业投早、投小、投硬科技。用好用足科技创新再贷款、重大科技成果产业化专题债等政策工具，

期刊

几何在现代家具中的创意设计——以几何家具设计为例

从几何家具的创作起因与文化基因引入主题，对几何家具中西方文化基因进行梳理，结合点、线、面的家具基本造型构成要素，融入黄金比例的设计法则，探索点、线、面等元素在几何家具中的造型表现以及给人带来的审美情感，提出了几何现代家具设计的创新方向与设计理念，将之应用于家具设计中，并以笔者所设计的几何茶椅辅以论证，探索现代几何家具的设计路径。

期刊

家具设计几何家具创意设计

中国养猪业的新常态

＜正＞中国猪养业的新常态是规律和力量导致的必然。但所有的新常态都有其时效性。笔者所描述的新常态是对当下现象的总结，而这种新常态还没进入真正的固化期。只有不断地发现和总结新常态的逻辑和动向，才能让我们获得更好的发展机会。

期刊

“绿色智慧”种植课程的构建与实施

与本文相关的学术论文