中学语文教学中运用创设情境激发学生学习兴趣的策略研究

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在当前的素质教育背景下,教师需要注重课堂教学的实效性,为学生构建一个高效课堂,让学生在有限的课堂时间内学习到实质性的知识.中学语文教学对学生人文素养的培养有重要作用,影响着学生的情感价值观.语文教师在教学过程中要尊重学生的主体地位,培养学生的学习兴趣,让学生在语文学习中能够受到文学作品的感染,有所启发,促使学生综合素养不断提升.情境创设在中学语文教学中具有重要意义,能够增加学生的实践体验,激发学生的学习兴趣,提升课堂的趣味性.文章以中学语文教学为切入点,对当前教学中影响学生学习兴趣的重要因素以及激发学生学习兴趣的重要性、创设情境的应用策略进行了探究.
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