CDIO理念下大学生英美文化课程改革初探——以成都信息工程学院为例

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CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果,其大纲和12条标准不仅符合工程人才培养的规律,而且启发了大学英语的教学.大学英语系列课程中的英美文化课应在CDIO理念的指导下,结合先进外语教学方法,提高教师的教学能力,培养学生的主动学习能力,同时训练学生的团队工作和交流的跨文化交际能力.
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摘 要: 在高中物理教学中,模型化教育已成为一种趋势,模型化教育是在物理教学中帮助学生建立各种各样的模型,如碰撞模型、人船模型等。高考物理试题实际上就是这些模型的组合,学生如果能掌握一些基本的模型,在考试中不但能准确分析问题,而且能提高解题的速度,从而提高物理成绩。  关键词: 高中物理 模型教育 解题速度    一、碰撞模型  弹性碰撞问题及其变形在是中学物理中常见问题,在高中物理中占有重要位置
该文提出“溶液金”在有色金属硫化物(为主)细粒的条件下绕“核”“沉积生长”的成矿机理,并运用数学地质方法圈定了岩金找矿有利靶区。
详细介绍了金山金矿缓倾斜极薄矿脉全粒级废石胶结条柱连续分条采矿法的回采和充填工艺,对其它缓斜极薄矿脉的开采具有参考价值。
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石家庄市几个实验区的中考综合试卷,在很大程度上体现了新课标的要求,尤其是所涉及的地理知识,大都体现了地理教学所强调的“综合全面地思考问题,因地制宜地提出科学的、可持续发展的解决措施”的理念。使学生真正地掌握基本的地理技能和分析解决生活中常见的地理问题,真正地体现学以致用的素质教育,更有利于学生的全面发展。  一、近几年地理知识考查的形式特点及课标要求  因为地图是学习地理的重要工具,而且通过对地图
板苍河金矿是典型的岩浆热液型金矿床。石英中发育的裹体有:①富CO包裹体;②含L多相包裹体;③两相气液包裹体;④有机质包裹体;⑤单相水溶液包裹体。群体包裹体成份分析结果中SO高,