【摘 要】
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在新课程改革的背景下,班级管理活动作为保证教学工作顺利开展的重要基础。其理论基础及管理目标发生了很大程度的转变。班主任教师也不再仅仅负责班级秩序的维护,还应通过班
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在新课程改革的背景下,班级管理活动作为保证教学工作顺利开展的重要基础。其理论基础及管理目标发生了很大程度的转变。班主任教师也不再仅仅负责班级秩序的维护,还应通过班级管理工作的进行,引导学生得到健康、全面的发展。初中阶段的学生正处于青春期,是个人意识觉醒,正确人生观、价值观形成的重要阶段,这就更加需要班主任教师应通过班级管理活动的开展,对其进行正确的引导。
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