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在小学数学教学过程中,帮助学生们更好地掌握自己所学的知识,为学生们在学习过程中解决问题、回答疑惑是我们作为教师的责任.文章从除去数据,分析数量关系;增加动作,一起圈画切分;联系生活,强化学以致用三个方面进行了阐述,如何在教学中帮助学生搭建“手脚架”,指导他们解决数学问题.
搭建“手脚架”,指导解决数学问题
【摘 要】
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在小学数学教学过程中,帮助学生们更好地掌握自己所学的知识,为学生们在学习过程中解决问题、回答疑惑是我们作为教师的责任.文章从除去数据,分析数量关系;增加动作,一起圈画
【机 构】
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安徽省阜阳市颍上县半岗镇黄连沟小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年20期
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