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点亮语言——例谈《草原》第一自然段的教学
点亮语言——例谈《草原》第一自然段的教学
来源 :小学教学参考:语文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuzhoucumt
【摘 要】
:
语文教师是学生语言的点灯人,智慧的启迪者。"语言是存在的家",语言是学生精神的故乡,语言的背后跳动的是一颗热爱生活的心,站立的是一种本民族的母语文化与民族精神。阅读的过
【作 者】
:
宗立
【机 构】
:
江苏丹阳市华南实验学校
【出 处】
:
小学教学参考:语文版
【发表日期】
:
2012年5期
【关键词】
:
学生语言
《草原》
自然段
教学
民族精神
语文教师
热爱生活
母语文化
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语文教师是学生语言的点灯人,智慧的启迪者。"语言是存在的家",语言是学生精神的故乡,语言的背后跳动的是一颗热爱生活的心,站立的是一种本民族的母语文化与民族精神。阅读的过程,是点亮的过程——是已有生活经验的点亮,已有知识的点亮,已有认知的点亮。
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