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农村中职学校学前教育专业是培养学前教育人才的重要专业，随着乡村振兴战略的实施和全面二胎政策的实行，农村学前教育具有广泛的就业前景。但是就当前的中职学校学前教育专业来看，课程设置不合理、学生对于学前教育认识不足，特别是实践能力不足，成为制约学生就业的主要因素。本文对农村中职学校学前教育现状进行研究，分析提升学生实践能力的方法，真正有效增强学生就业能力。