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在初中地理教学过程中，问题导学的高效构建能够给学生营造一个相对比较宽松的课堂学习氛围实现教师教与学生学的多元化互动，在保证学生对地理知识高效掌握的同时还能拓展学生的地理学习思维，以促使学生能够从多角度、多方面去探究分析地理知识，进而保证学生的地理学习效率。
问题导学下初中地理教学的构建分析
【摘 要】
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在初中地理教学过程中，问题导学的高效构建能够给学生营造一个相对比较宽松的课堂学习氛围实现教师教与学生学的多元化互动，在保证学生对地理知识高效掌握的同时还能拓展学生的
【机 构】
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福建省南平市王台中学 福建 南平 353000
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
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2020年6期
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