通用技术课堂教学刍议

来源 :教育界·上旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dbsoldier
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】笔者过去是一位信息技术教师,随着通用技术在普通高中的开设,目前转变为通用技术教师。笔者在通用技术课堂教学中,通过不断实践、总结,积累了一些教学经验,也发现了一些教学问题,而这些问题都是影响通用技术课堂教学效果的不可忽视的问题。借此机会,笔者从教师的技术素养、教学方法等方面,与同行进行交流,望达到抛砖引玉之效果。
  【关键词】通用技术
其他文献
母乳是婴儿的最佳营养食品,易于消化吸收。同时母乳中含有丰富的免疫抗体,可增强抗病能力。母乳喂养能增进母子感情,有益于婴儿智力发育,有利于产妇健康。婴儿出生后头几天获得母
开展建模在氯化法生产钛白中的应用的全面研究,将科学的建模技术全面应用于钛白生产工作的开展进程中,可以进一步提升我国钛白生产工作的整体开展水平,为我国化工产业的全面
目的 探讨循证护理应用于慢性支气管炎病人的实施效果。方法 96例病例随机分为观察组和对照组各48例,分别实施循证护理和传统的治疗护理,将两组的治疗护理效果进行对比。结果 4
成都市天回第二实验小学属于城乡接合部学校,对于进行复式教学的一线教师来说,小学阶段的《品德与社会(生活)》课程更需要通过多学科整合来实现高效教学。
语言是交际的工具,英语教师应努力通过多种形式和渠道营造一种学生参与教学的氛围,将英语课堂变成学生充分展现自己的舞台,使学生最大限度地处于主动状态中,这样就能大大激发学生
目的 探讨分娩中子宫内翻的急救护理综合措施。方法 进行针对性的心理护理、体位护理、抗休克的紧急处理、吸氧、术前术后综合护理。结果 通过及时迅速的抢救、护理,5例产妇均
甲氧氯普胺(胃复安)在儿科临床中应用广泛,对治疗胃肠功能紊乱引起的呕吐、腹泻,无论肌肉注射还是口服疗效均迅速且可靠,但大剂量应用时可出现锥体外系症状,极易误诊为癫痫,
新课程标准提出了“有效教学四常规”的课堂教学要求,即“在40分钟的课堂教学中,老师讲课时间不超过20分钟,学生的学练时间不少于20分钟,学生参与面不少于80%,当堂达标率要在80%以上
目的 探讨呼吸减痛法在阴道分娩中的应用及效果。方法 将128例经阴道分娩的产妇随机分成观察组和对照组,后者按产科常规护理,前者除常规护理外,增加指导练习呼吸减痛法,比较2组在
数学学科核心素养理论的提出,要求教师将发展学生的核心素养作为各项教学活动安排的基本思想,这一认识无论是在小学阶段还是在初中阶段都是统一的.学生核心素养的发展应该是